La démarche de recherche-action s’inscrit dans une approche longitudinale visant à analyser l’évolution des expériences et des apprentissages en littératie financière chez un même groupe de participantes.
Avant le début de la recherche, un processus de recrutement ciblé est mis en place afin de constituer un groupe répondant à des critères définis. Ce groupe sera accompagné tout au long de la démarche, permettant d’analyser les impacts et les changements observés.
La démarche combine des entretiens, des espaces de discussion encadrés et des consultations ciblées, afin de documenter les obstacles systémiques, analyser les pratiques existantes et co-construire des pistes d’action concrètes.
